Menjadi Guru Idola Melalui Lesson Plan Kelas II

Dalam postingan kedua saya sudah memposting Lesson Plan Kelas I, kini saya posting Lesson Plan kelas II. Lesson Plan ini dipakai dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen tetapi juga dapat dipakai sebagai contoh untuk  bidang studi yang lain. Dalam hubungan dengan menjadi guru idola maka pembuatan Lesson Plan tidak hanya berhenti pada salah satu kelas tetapi berlanjut untuk kelas berikutnya. Disinilah guru dituntut bekerja secara profesional tetapi juga penuh kesadaran akan panggilan Tuhan menjadi seorang pendidik Kristen. Singkatnya menjadi guru Idola butuh proses perjuangan. Perjuangan mulai dari pembuatan Lesson Plan, sehingga proses pembelajaran berjalan sesuai dengah rencana, bukan spontanitas. Berikut Lesson Plan kelas II

Unit Lesson Plan

Semester					Date:
Subject:  Agama (Kristen)
Grade Level	WEEK	What do we want students to learn?		How best will students learn?		How will we know what students have le8ned?	Teachers’ Notes
		Specific Expectations Students will:	Sample Questions (Bloom’s Taxonomy)	Sample Activities		Sample Assessments	Resources & Reflections
EL 2 Unit Title: Berkata Jujur Character Value: Jujur, Terbuka, Mengakui Kesalahan	WEEK 4 Selasa Jam ke 1	Memahami devinisi jujur. Memahami kisah Gehazi yang tidak jujur (2 Raja-raja 5:20-27)	Siapa yang senang jika dibohongi oleh teman? Bagaimana perasaanmu jika kamu dibohongi oleh temanmu?	Menjelaskan devinisi jujur dan kisah Gehazi yang tidak jujur Siswa melengkapi kalimat		Partisipasi di kelas Lembar kerja siswa

Unit Lesson Plan

Semester:							Date:
Subject:  Agama Kristen
Grade Level	WEEK	What do we want students to learn?				How best will students learn?		How will we know what students have le8ned?		Teachers’ Notes
		Specific Expectations Students will:	Sample Questions (Bloom’s Taxonomy)			Sample Activities		Sample Assessments		Resources & Reflections
EL 2 Unit Title: Bersyukur sebagai Anak Indonesia Character Value: Menghormati, Peduli,	WEEK 1 Selasa Jam ke-1	Mengetahui pulau-pulau besar  dan beberapa suku yang Tuhan berikan untuk Indonesia	Apa saja yang Tuhan berikan untuk Indonesia Dapatkah kamu menyebutkan nama-nama pulau besar di Indonesia ? Siapakah yang menciptakan pulau-pulau itu ? Kamu berasal dari pulau mana dan suku apa ?			Guru menjelaskan tentang segala sesuatu yang Tuhan berikan untuk Indonesia dan Peristiwa air bah (Kej. 7:1-24) Siswa melengkapi kata (nama pulau) lalu memindahkan    pada gambar pulau yang sesuai.. Siswa bertanya dan menuliskan nama dan suku dari 3 orang temannya membandingkan keindahan alam Indonesia dengan keadaan setelah peristiwa Air Bah (Kejadian 7:1-24) serta menjelaskan mengapa air bah terjadi		Respon di kelas Hasil kerja di kelas              Hasil diskusi		Materials: Kertas, pensil, gambar buta. Penggaris, solatip, gunting Reflections:
Selasa Jam ke-2	Mengetahui cara bersyukur sebagai bangsa Indonesia			Mengapa harus bersyukur ? Apa yang perlu kamu syukuri? Bagaimana caramu bersyukur sebagai bangsa Indonesia ? Apakah kamu pernah melihat kekayaan alam Indonesia seperti  Bali ? Danau Toba ? dll	Menjelaskan bahwa bersyukur tidak hanya melalui kata-kata/doa tetapi harus ditunjukkan dengan perbuatan/sikap Murid menggambar  tentang keindahan alam/budaya Indonesia sebagai pemberian Tuhan,  (yang murid pernah lihat saat berlibur/ berwisata) lalu memberikan penjelasan			Partisipasi di kelas Hasil diskusi Ide dan keterangan  gambar

Unit Lesson Plan

Semester:					Date:
Subject:  Agama Kristen
Grade Level	WEEK	What do we want students to learn?		How best will students learn?		How will we know what students have learned?	Teachers’ Notes
		Specific Expectations Students will:	Sample Questions (Bloom’s Taxonomy)	Sample Activities		Sample Assessments	Resources & Reflections
EL 2 Unit Title: Memuliakan Tuhan dengan perbuatan baik Character Value:      Peduli, Hormat	WEEK 2 Selasa	Berbuat baik/ saling menolong dengan semua anggota keluarga Rela menolong/memberi perhatian kepada teman di sekolah tanpa membedakan suku, agama dll Tidak membalas kejahatan dengan kejahata	Mengapa harus berbuat baik ? Kepada siapa kita harus berbuat baik?	Guru menjelaskan berbuat baik /tindakan kasih adalah sebagai bukti sudah menjadi anak-anak Tuhan. Tuhan Yesus sudah memberi teladan yaitu ketika Dia disiksa, dipukul, diludahi dia tidak membalas, tetapi mendoakan mereka. Siswa  mengisi tabel daftar perbuatan baik yang pernah mereka lakukan kepada  ayah, ibu, saudara Spontanitas fragmen di kelas “menolong teman”		Partisipasi di kelas Lembar kerja Ide/spontanitas di kelas	Materials: Kertas A4 Pensil, penggaris Reflections: